【走基层】倾心•倾力•倾情•倾注——记全国第11届高校辅导员年度人物入围奖获得者邬长明-真人赌博
真人赌博

【走基层】倾心•倾力•倾情•倾注——记全国第11届高校辅导员年度人物入围奖获得者邬长明

作者:张强时间:19-05-31 08:42来源:党委宣传部点击:

精神家园,仿佛是一座美丽的太阳城,既迷人而又遥远不可及,但他能给人前进的动力和方向。所以人们去努力追求自己的精神家园,也就是要有自己的理想追求。

全国13万多名高校辅导员用坚定的政治信念、端正的人生态度、忘我的工作热情、丰富的工作经验、良好的思想品德,积极引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为广大青年学生追求理想、实现梦想守护着他们的精神家园。邬长明就是辅导员队伍中的一员。

邬长明1979年出生在辽宁省一个只有3户人家的偏僻小山村,上小学往返4公里、上中学往返8公里的山路培养了他吃苦耐劳的良好品德,也练就了他做事认真、锲而不舍的人生态度。成长过程中,他深知读书的重要性,更了解了如何做人的道理,这就为他日后的辅导员生涯奠定了坚实的基础。

2005年,邬长明在吉林大学获得历史学硕士学位后,到真人赌博任辅导员,一干就是14年,为了胜任本职工作给自己充电,他参加了各类培训,先后获得了国家二级心理咨询师、全球职业生涯规划师(GCDF)等专业资质。14年来,他总计带过68个班级2138名学生。14个寒往春来、14载风风雨雨,记载了他对学生一往情深的每一个片段和润物无声的故事。

倾心——做青年学生的知心人

在辅导员的岗位上,邬长明用自己的行动诠释着入校时的庄严承诺——“师者父母心”,随和、善良的他,被所有学生当作自己最信任的亲人。

时间在邬长明的眼里十分珍贵,因为他想把莘莘学子在校学习的每一刻时间都有效地利用起来,以期使学生尽快成长、早日成才。14年间,他组织学生开展各类活动、深入学生班级、宿舍与学生促膝谈心、解决学生心理问题、指导学生升学考试的注意事项、帮助学生联系就业单位、去医院探望学生、每年陪留校学生吃年夜饭……。当40岁的他望着襁褓中不到六个月大的女儿,看着同样是老师的妻子既要上课又要照顾孩子、忙碌家务的疲惫身影,回想起母亲病重期间未能在身边陪护,甚至没有看到生前最后一眼时,心中满怀对亲人的愧疚之情。在他心里,永远恪守着那句“学生更重要”的坚定诺言。

2008级学生小李,由于高中最要好的同学突遭变故不幸罹难,惊悉噩耗后使他精神恍惚,学习受到严重影响。邬长明了解情况后,主动咨询心理专家,亲自带学生到专科医院诊察,认定小李属于创伤后心理应激障碍,需要帮助适当发泄情绪、矫正行为习惯。他就经常与小李谈话聊天,倾听心结,帮助其发泄情绪、制订日常行为任务表、共同晨跑锻炼身体,帮助小李共同度过心理障碍期。有一次天刚放亮,小李情绪激动、反应异常,邬长明闻讯及时赶到,小李象见到亲人一般抱住老师失声痛哭长达50分钟,邬老师抱着小李任由其宣泄情绪并进行安抚。在他悉心陪伴与关心下,该同学逐渐恢复正常学习生活,积极参与科研项目及各类科技类竞赛,毅然选择志愿服务西部面向基层就业。毕业两年后的他来看望邬老师,双眼含泪说:“老师,是你帮助我度过了人生中最艰难的时期”。

作为学生的直接管理者,委屈与不解比劳累更让人痛苦。2008级学生小王深陷传销骗局,幻想一夜暴富,离校不归参加传销活动,被学校师生带回过程中,情绪和肢体反应十分激烈。家长赶到时却指责和埋怨老师耽误学生挣大钱。邬长明尽管满腹委屈,仍耐心细致地做家长的思想工作,对学生谈心谈话进行心理疏导,发动其班级、寝室同学给予她更多关心,用大家的温暖帮助、改变她不合理的认知,建立正确的价值观。当这名学生以国家奖学金获得者身份毕业时,家长打来电话,话语中带着歉意。是他用师者的博大胸怀融化了误解的“坚冰”。

他负责学院的学生心理健康教育工作,学生遇到解不开的心结,都会找这位既是老师又是兄长的他倾述,半夜接到电话找他聊天倾述心结的事情已经屡见不鲜。不管学生还是家长,他接到电话后总会在第一时间倾听他们的倾述,边倾听边开导,一谈就是一个小时甚至更长时间,从无怨言。一位家长因孩子考研而焦虑,连续两周深夜给邬老师打电话倾诉,邬老师耐心帮助她分析情况,提供意见,化解焦虑。不久后这位家长因病离世,临终前将孩子托付给邬老师,希望他能够对性格内向并在省内名校读研究生的孩子加以关照,邬老师含泪答应并始终关心这名学生的情况,在学习和生活上尽可能地提供帮助,不辜负家长对他的信任和托付。

倾力——做青年学生的引路人

邬长明一直探索如何破解“文科背景辅导员如何做好工科学生学业指导”这一问题。他凭着一股执着和钻研,归纳总结出了一套行之有效的学生发展与学业指导方法。

凝心聚力,打造“我与学弟学妹谈经验”交流平台。通过在学院网站和微信平台上发布原创经验介绍,让毕业生以“过来人”的身份为在校生提供咨询和辅导,发挥朋辈引导可信度高、可行性强的优势,帮助在校生明确成长目标和实现路径。据统计,该平台已累计发文300余篇,总计60余万字,点击率达50000人次。仅2018年,他指导的毕业生考取研究生104人,考研录取率位居全校理工科首位,其中以清华大学为代表的985和211院校57人,更有学霸寝室80%考取研究生,她们的事迹在学校官微上收到高达1.3万次的点击率,成为激励学生发奋进取的标杆。与此同时,他整理了历年来优秀毕业生成功求职和考研的优秀范例,编辑成册印刷了“我与学弟学妹谈经验”系列汇编,截至目前已印刷成册15辑,并邀请他们为学弟学妹做线下经验介绍,因此,“我与学弟学妹谈经验”网上网下系列活动获得2018年全国高校网络教育优秀作品奖。

开展学业生涯规划,使学生实现“要我学”为“我要学”的转变。面对一些学生学习动力不足、主动性不高的难题,他刻苦学习生涯规划理论,他作为核心骨干创办学校学业生涯规划工作室,先后开展了学业生涯规划意识唤醒讲座、工作坊、一对一咨询相结合的教育引导,开展“‘明’道解惑”寝室访谈、参观哈工大专业顶级实验室激发科研兴趣、开展学霸系列评比(学霸寝室、学霸班级、学霸个人)发挥典型引领作用,召开学院考研经验交流会,学习经验交流会等,发挥朋辈引领作用,致力于强化内在动机,增强学习动力,变“要我学”为“我要学”,从内在、根本上解决学风问题。他所带班级学习风气显著提升,学生自主学习能力明显增强,基本杜绝了“宅”在寝室打游戏、天天叫外卖的现象,仅2018年他所带的学生获得省级及以上科技竞赛奖项学生达到50余人次。他作为核心成员参与的学业生涯工作,获全国辅导员工作精品项目立项和黑龙江省高校校园文化建设优秀成果评选一等奖。

注重因材施教,精准指导显实效。学业困难学生的共性问题是存在畏难情绪、学习习惯不佳。针对这一问题,邬老师采取亲自监督、同学帮助等方法,不让一个人掉队。一是通过微信“打卡”查自习。2015级降级学生小苗对上晚自习存在抵触情绪,邬老师和他约定每周上三次自习每次1小时,向老师用微信发照片“打卡”,后来增加到每周5天每次2小时,这样的“远程监督”坚持近两年,见证了小苗学习态度和成绩的彻底转变,他由欠20学分到全科通过,现正在积极备考公务员。二是布置学习日志,要求学生记录每天学习的内容和达成度,帮助一些挂科较多的学生达成零挂科“脱贫摘帽”目标,完成了学习习惯的华丽蜕变。三是朋辈助困。他注重发动高年级学业水平优异的学生,为低年级学困生辅导功课,使学生降级率显著降低。

不懈的努力,使他所带的安全2004—1班荣获“国家级先进班集体”荣誉称号。

倾情——做青年学生的热心人

他坚持以责任之心促就业,善于利用网络平台开展就业指导工作,成为学生职业生涯的“启航者”。早在2007年,他率先使用电子邮件形式与学生进行交流,一个学期下来,他与学生互动的电子邮件达500封,经过筛选整理后,作为精准指导学生就业的范例,为学校2011年获得“全国就业50强高校”提供了强有力的支撑材料。

为了拓宽学院学生就业渠道,他通过参加重点院校招聘会与优质招聘单位建立联系,用热情、真诚打动招聘单位,想尽各种方法邀请知名企业来学校招聘,先后接待了200多家招聘单位,引入优质招聘单位20多家来校招聘。他走访省内外企业59家,创建就业实习基地20多个,还协调多方资源为安全工程专业创建长春一汽实习基地,解决了该专业多年来没有固定生产实习单位的难题。在他厚厚的5本名片夹里,装满了超过400张招聘企业负责人的名片,他的微信群里有学校、学院、全国各地及海外校友群、企校交流群300多个,还整合了学院各地校友超过3000人,为校友搭建了互助平台,提供经验指导等,为毕业生提供了更多交流平台,促进毕业生高质量就业。在此基础上,他争取内推名额,打造就业快速通道,成功推荐近百名学生就业。很多校友都说,我之所以努力帮助学弟学妹,是因为当年邬老师也这样帮助我的。

他作为学院就业干事,坚持以“五心服务原则”,对来校招聘单位提供细致周到的服务,帮助企业安排住宿、宣讲场地以及陪同到目标院系推介毕业生,打造出令用人单位好评的“邬老师”就业工作品牌。“来测通学院就找邬老师”几乎成为所有招聘单位的共识,招聘单位变成“回头客”,将企业需求优先传给邬老师。他邀请招聘单位到大三学生中开展就业指导,为学生提供求职建议,使学生提前了解就业形势、行业发展,做好就业准备,同时帮助企业推荐实习生,提前进入职场环境,发挥竞争先发优势,在激烈的就业竞争中提前占领“卡位”抢得先机。

他在紧张繁忙的工作同时,投入大量精力与学生进行一对一交流,从办公室到家里、从电子邮件到微信,无论工作时间还是节假日,都留下他为学生答疑解惑的痕迹。他“一生一策”,为每位学生量身打造最适合的就业途径,通过与企业对接打“老乡亲情牌”促进就业,到寝室动员消极就业的学生,给予精准指导。他的就业咨询经学生口口相传,经常有外班级、外学院的学生慕名来咨询。也曾有同事问他,你花费时间帮助别人的学生,取得成绩也不是你的,何苦而为之?他却说;“辅导员有岗位分工,但立德树人的职业理想没有对象区分,只要对学生成长有帮助,我愿意帮助更多学生”。

他所指导的学生仅2018年签约凡普金科、绿盟科技、中广核、航天五院等年薪10万元以上的学生就超过50人。在指导学生高质量就业的同时,他还鼓励学生面向基层就业,2018届毕业生小岳,在他指导下获得校职业生涯规划大赛一等奖,毕业前她放弃了月薪1万元的高薪工作,选择了远赴新疆和田地区支教。2008届安全工程专业本科生小段,放弃了众多在大城市的工作机会,作为一名石油运输人在新疆库车县扎根十年,与茫茫戈壁滩结下不解之缘。

在就业工作取得一定成果的基础上,他坚持“工作问题化、问题项目化、项目成果化、成果理论化”的指导思想,继续深化工作方法研究,由他撰写的《不断总结才是我们前进的不竭动力》作为一篇就业实践类博文在全国15123篇参选作品中脱颖而出,获得全国百篇博文奖。

倾注——做青年学生的“青春摆渡人”

在邬长明带过的2138名学生和受过他指导、帮助的学生眼中,他既是一位好学长,又是一位和蔼可亲的大哥哥。为了便于及时了解和帮助学生解决困难,他建立了各种微信群,其中有学生群、同事群、校友群、用人单位群。学生在学习生活中遇到难题便以最快的方式与他联系寻求帮助,学生升学考试中遇到问题时他就利用同事群寻找老师为学生答疑解惑,学生就业需要帮助时他就在校友群、用人单位群中积极推荐。大家知道,微信朋友圈最多容纳好友5000人,目前他的微信朋友圈人数已达到上限,因此有朋友申请加入,只能删除一位再加一位,许多学生抱怨微信群容量太小。

谈起邬老师,学生们如数家珍。

“他每次都是像朋友一样与我聊天,又会像老师那样给我指明方向,正是这种亦师亦友的关系,使我慢慢地开始敞开心扉,向他述说我的理想、倾述我内心的烦恼以及很多不愿意和别人说起的事情”。安全工程专业2004级全清华如是说,至今我还记得当年邬老师对我说的一句话“既然自己有想法,就大胆地去尝试,只要你自己努力了、尽力了,即使失败也毫无遗憾”。在他的指导、鼓励和帮助下,我考入了哈尔滨工业大学的电子信息技术工程专业,毕业后就职于中车集团株洲电力机车研究所从事研发工作。迄今,我和邬老师一直保持着联系,他仍然是我的辅导员,不断地鼓励我、引导我。

“记得我大一的时候,初从山东来哈尔滨,由于上大学前专注学习饮食不周等原因,来校有段时间总是胃不舒服,严重的时候疼的直不起腰。不知道细心的邬老师是怎么发现的,他关心的提醒我注意身体,让我抓紧到校医院去检查一下。我当时虽然口头答应却一直都没去检查。过了几天,当邬老师得知我一直没有去检查之后,不由分说直接带我去医院做了胃镜检查。检查的结果已经是明显的胃溃疡,邬老师又忙前忙后帮我办理了住院手续。看着他那忙碌、关切的表情,让我感受到亲哥哥一样的温暖……”在航天四院从事科学研究工作的安全工程2007级陈永鑫学生激动地表达了他对邬老师的感激之情。

谈到邬老师,物联网2014级学生魏文秋说道:“在我们同学找工作或考研的时候,邬老师总是不厌其烦地给予每位同学指导,在他们失去信心的时候去安慰、鼓励他们。最终我们2014级物联网2班的就业率达到了100%,这里面有着邬老师无数的汗水与辛劳。桃李不言,下自成蹊。我很荣幸在自己大学四年生涯中遇到了这样一位好老师,他既是我的老师更是我的朋友”。

测控专业2016级学生祝嘉豪谈到:“邬老师对学生和家长都特别恭谦,邬老师的微笑是留给我的第一印象。在邬老师的就业指导课上,邬老师邀请了在各自领域颇有建树的学长学姐,其中有保研的,有考研的,有签了名企的,也有名牌大学的博士等等,使我更科学、更全面的明白我要成为什么样的人。”

“胸中日月常新美,鲲鹏击浪从兹始”。在辅导员岗位上,14年如一日的如诗韶华,邬长明不忘初心、潜心育人、无悔付出,以心灵赢得心灵,以人格塑造人格,以行动感召行动,用坚如磐石的责任心为学生的优质就业“启航”,用科学创新的工作方法为学生的学业发展“导航”,用无微不至的爱心为学生心理健康“护航”……。在立德树人的道路上,成为学生心灵的导航者和梦想的助力者。曾经挥汗如雨,曾经呕心沥血,曾经欢笑伴着泪水,但他永远无怨无悔。14年的历练和积淀,使他更加热爱辅导员工作,多次放弃转入机关工作的机会,拒绝企业的任职邀约,他最大的愿望就是做一辈子辅导员,用爱去实现他初为人师时的承诺。

在笔者与邬长明交谈中,不善言表的他表示,辅导员工作看似平凡,实则重要,作为辅导员,我们要坚定不移地贯彻习近平总书记在同北京大学师生座谈中的讲话精神:“‘乘风好去,长空万里,直下看山河’,新时代青年要乘新时代春风,在祖国的万里长空放飞青春梦想,以社会主义建设者和接班人的使命担当,为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗,让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真。”我们要努力为青年学生的健康成长付诸努力。思想政治工作任重道远,成绩只代表过去,未来的路还很长,这就需要我们躬身潜心、砥砺前行,为青年学生的思想政治教育工作做出新的、更大的贡献。